Образование и педагогика в школе НАДПО
Онлайн-курсы по образованию и педагогике в школе НАДПО: программы, цены и отзывы учеников. Сравните курсы школы и выберите подходящий. Каталог 2026 года.
Отображаются 31-45 из 47
Воспитатель логопедической группы. Московский диплом
Нарушения речи – распространенная проблема у дошкольников, поэтому программа «Воспитатель логопедической группы» востребована среди наших слушателей. Цель программы – показать слушателю суть профессии, научить методам работы воспитателя в лого-группе ДОУ. Слушатели приходят на данный курс, чтобы: реализовать свою мечту – начать работать с детьми с нарушениями речи; расширить и актуализировать знания по своей специальности, повысить эффективность воспитательного и образовательного процесса в логопедической группе ДОУ; получить желаемую работу, обойти коллег-конкурентов.
Педагог-дефектолог. Московский диплом
Число детей с особенностями в развитии последние годы неуклонно растет, поэтому профессия дефектолога сейчас востребована. Дефектологи работают с такими детьми, стараясь скорректировать или скомпенсировать нарушения в развитии. Сама область дефектологии достаточно широка, к специалистам-дефектологам относятся логопеды, сурдопедагоги, тифлопедагоги, олигофренопедагоги. Учитель-дефектолог сначала проводит тщательную диагностику, чтобы выявить имеющиеся проблемы, затем уже составляет программу коррекции, чтобы помочь ребенку социализироваться в обществе. Профессия педагога-дефектолога достаточно сложная, поскольку специалист работает с больными детьми, требует хороших знаний педагогики, психологии и патопсихологии, а также определенных личностных качеств. Цель дистанционного курса профессиональной переподготовки на учителя-дефектолога – получение знаний и навыков в области дефектологии для работы с детьми, имеющими особенности в развитии, научиться проводить диагностику для выявления дефектов в области мышления, интеллекта и пр. , разрабатывать программы коррекции.
Тренер-преподаватель по баскетболу. Московский диплом
Обучение на тренера по баскетболу. Курсы 600 часов. Московское образование и диплом
Учитель начальных классов. Московский диплом
Обучение на учителя начальных классов. Курсы 710 часов. Московское образование
Руководитель образовательной организации. Московский диплом
Курсы на руководителя образовательной организации. Курсы 1020 часов. Диплом Москвы
Учитель иностранного языка. Московский диплом
Учитель иностранного языка знает, как организовать полезные и интересные занятия с детьми. Он планирует урок, учитывая возраст и уровень знаний учащихся, характер и способности каждого из ребят, требования ФГОС. Цель программы переподготовки для учителей иностранного языка – дать слушателю теоретические знания и практические методы, необходимые для работы учителем иностранного языка. Слушатели выбирают данный курс обучения, чтобы: освоить новую специальность, реализовать свое желание учить детей иностранному языку; получить актуальные знания по своей профессии, проводить уроки в соответствии с современными требованиями к организации образовательного процесса; повысить свои шансы на получение престижной работы с достойной оплатой труда.
Тренер-преподаватель по футболу. Московский диплом
Обучение на тренера по футболу. Курсы 600 часов. Московское образование и диплом
Специальный психолог. Московский диплом
Специальная психология занимается вопросами развития, коррекции и адаптации детей, которые имеют отклонения в развитии. К сожалению, в последнее время растет количество детей, которые имеют особенности в развитии. Поэтому специалисты по коррекционно-педагогической и логопедической работе всегда востребованы. Такие специалисты работают не только с детьми, но и с родителями ребенка, его ближайшим окружением. Цель программы – обучить слушателя основам специальной психологии, основам коррекционно-педагогической работы и логопедии, освоить методики работы с детьми, имеющими особенности в развитии.
Учитель русского языка как иностранного. Московский диплом
Учитель русского языка как иностранного подбирает дидактический материал, организует и проводит занятие, ориентируясь на разные уровни обучения и контингент учащихся. Он владеет приемами и методами, знает основные типы заданий и упражнений, которые помогают успешнее преподавать русский язык иностранцам. Цель программы – научить слушателя теории и методике преподавания русского языка как иностранного.
Педагог дошкольного образования. Московский диплом
Педагог предшкольной подготовки планирует занятия с учетом возраста, здоровья, темперамента, способностей детей. Он знает, как повысить учебную мотивацию, развить психологическую готовность к поступлению в первый класс, сформировать у воспитанников положительное отношение к роли школьника. Цель программы профессиональной переподготовки – дать слушателю понимание профессии педагога предшкольной подготовки, научить эффективному выполнению трудовых обязанностей. Слушатели приходят на данный курс, чтобы: освоить новую профессию, начать работать с детьми; привести свои профессиональные навыки в соответствие с современными требованиями к дополнительному образованию, предшкольной подготовке; получить желаемую должность с высоким заработком и карьерными перспективами.
Олигофренопедагогика. Московский диплом
Олигофренопедагог проводит диагностическую работу с детьми с умственной отсталостью и их семьями; организовывает образовательную среду и проводит коррекционные занятия, оценивает динамику результатов обучения. Цель программы – дать слушателю понимание олигофренопедагогики, научить методам диагностической и коррекционной работы с умственно отсталыми детьми. Слушатели выбирают данный курс, чтобы: изменить свою жизнь – получить специальность олигофренопедагога, начать работать с умственно отсталыми детьми; расширить и актуализировать знания по своей специальности; устроиться на интересную работу с достойной оплатой труда.
Педагог дополнительного профессионального образования. Московский диплом
Педагог дополнительного профессионального образования и профессионального обучения проводит занятия по учебным дисциплинам, организует самостоятельную работу слушателей. Он руководит их проектной и исследовательской деятельностью, контролирует и оценивает уровень знаний и мотивации студентов. Цель программы переподготовки для педагогов дополнительного профессионального образования – дать слушателям понимание профессии, познакомить с ее методическим обеспечением, показать карьерные и финансовые перспективы. Слушатели выбирают данный курс обучения, чтобы: освоить новую профессию, но при этом продолжить заниматься любимым делом – педагогикой; расширить и актуализировать знания по своей специальности, учитывать их при организации образовательного процесса; увеличить свои шансы на получение высокооплачиваемой работы.
Логопедический массаж
Логопедический массаж – это действенный коррекционный метод, помогающий справиться с речевыми нарушениями у человека и улучшить его психоэмоциональный фон. Задача логопеда – провести обследование, выявить дефекты речи и назначить конкретную технику массажа в качестве лечения. Проводить такой массаж должен обученный специалист, чтобы процедура была максимально безопасной. Цель данной программы повышения квалификации – сформировать профессиональную грамотность у практикующих специалистов в сферах логопедии, психологии, педагогики. Знание методики логомассажа поможет дефектологам в процессе нормализации речевых нарушений и эмоционального состояния пациентов.
Тренер-преподаватель по плаванию. Московский диплом
Обучение на тренера по плаванию. Курсы 600 часов. Московское образование и диплом
Расширенный фильтр
Педагогика и образование в 2026 году — одна из самых быстро перестраивающихся сфер. Школьные учителя сегодня осваивают онлайн-формат, методисты проектируют целые онлайн-школы, репетиторы выходят в соцсети и зарабатывают больше, чем в офисе. Учитель-предметник в Москве получает 65–110 тыс ₽ в школе, репетитор средней квалификации — 1500–3500 ₽ за занятие, методист онлайн-школы — 100–200 тыс в месяц, педагогический дизайнер — 150–250. Эта подборка курсов поможет повысить квалификацию, перейти в онлайн-образование или освоить новое направление в педагогике.
Кому нужны педагогические курсы
Главная аудитория — действующие учителя и воспитатели, которым нужно повышение квалификации (его регулярно спрашивает работодатель) или профессиональная переподготовка при смене предмета. Вторая большая группа — репетиторы, которые хотят выйти на онлайн-рынок и научиться работать через Skyeng, Foxford, Коалицию репетиторов или собственные каналы в Telegram. Третья — методисты и педагогические дизайнеры, которые проектируют курсы для онлайн-школ и корпоративного обучения. Четвёртая — родители, которые сами обучают детей и хотят структурировать процесс.
Какие направления выбрать
- Курсы для учителей-предметников. Повышение квалификации по ФГОС, методика преподавания конкретного предмета, работа с трудными детьми, инклюзивное образование.
- Методика и педагогический дизайн. Проектирование курсов, работа с инструментами (Articulate, iSpring, LMS), Learning Experience Design, Bloom's taxonomy.
- Работа с детьми: воспитатели и специалисты раннего развития. Развитие речи, Монтессори, вальдорф, сенсорное развитие, подготовка к школе.
- Репетиторство и онлайн-преподавание. Методики онлайн-уроков, работа в Zoom и специализированных платформах, упаковка собственных услуг, привлечение учеников.
- Инклюзивная и коррекционная педагогика. Работа с детьми с ОВЗ, дефектология, логопедия, нейропсихология.
- Преподавание для взрослых и корпоративное обучение. Adult learning, фасилитация, тренерские навыки, работа с группой.
- ЕГЭ, ОГЭ и подготовка к экзаменам. Специализация для учителей и репетиторов, которые готовят школьников к государственным экзаменам.
Кому подходит педагогика
Педагогика — область, в которую продолжают приходить и после 40, и после 50, и со сменой сферы. Инженеры становятся репетиторами математики, бывшие бухгалтеры — методистами в онлайн-школах, журналисты — преподавателями сторителлинга. Главное — интерес к людям и готовность постоянно учиться самому: педагогические методики меняются, ФГОС обновляется, инструменты онлайн-обучения развиваются.
Онлайн-педагогика отдельно открывает широкие возможности для тех, кто не хочет или не может работать в школе: можно вести уроки из дома, строить свой бренд, работать с учениками по всему миру. Часть бывших школьных учителей через год-два онлайн-работы зарабатывает заметно больше, чем в классе, при более гибком графике.
Что входит в качественный курс
- Современные методики и подходы, а не перепечатанные конспекты 20-летней давности.
- Работа с инструментами онлайн-обучения: Zoom, Miro, LMS (Moodle, GetCourse, iSpring), интерактивные доски.
- Практические задания: разработка урока, плана занятий, учебного модуля, проведение демо-урока.
- Менторская обратная связь от практикующего педагога или методиста.
- Итоговый проект — полноценная методическая разработка или курс, который можно использовать в работе.
- Документ о повышении квалификации или переподготовке, признаваемый образовательными учреждениями.
- Современные педагогические методики и инструменты.
- Навык проектирования уроков и учебных программ.
- Практику в онлайн-инструментах (Zoom, Miro, LMS).
- Диплом или удостоверение о повышении квалификации с правом ведения деятельности.
- Для репетиторских курсов — стратегию привлечения и удержания учеников.
Сколько длится обучение
Короткие курсы повышения квалификации (16–72 часа) занимают 1–2 месяца и подходят, чтобы закрыть требования школы к учителям. Программы профессиональной переподготовки (от 250 часов) длятся 3–8 месяцев — они дают право работать в новой специальности. Серьёзные методические курсы (педагогический дизайн, работа с LMS) — 4–10 месяцев с практикой. Отдельная категория — магистратуры и длинные программы по педагогике — от 1 до 2 лет.
После выпуска педагогу или методисту нужно 1–3 месяца на активное применение знаний и обновление портфолио. Для репетиторов переход к онлайн-практике реален за 1–2 месяца после выпуска, для школьных учителей повышение квалификации влияет на должность и надбавки сразу.
Документ об окончании
В педагогике документ об обучении — критически важный элемент: без диплома о профильном образовании или профессиональной переподготовке нельзя работать учителем в школе или детском саду. Сертификаты повышения квалификации от лицензированных школ (не менее 16 часов) школы просят у учителей регулярно. При выборе курса обратите внимание на наличие лицензии на образовательную деятельность и признания документа Министерством образования.
Чем различаются программы для педагогов
Короткий курс повышения квалификации закрывает одну тему и даёт удостоверение на 16–72 часа. Профессиональная переподготовка — это новая специальность и диплом установленного образца, она длиннее и требует итоговой работы. Методические программы и педагогический дизайн — самый объёмный формат: там вы проектируете курс целиком и защищаете его. Условия обучения у каждой школы свои, смотрите их на странице конкретного курса.
В педагогике ценится не просто бумажка, а реальные знания и навыки. Курс от практикующего методиста или педагога-эксперта даст больше, чем поверхностная программа «для галочки». Смотрите на качество программы, опыт ведущих и то, какие практические навыки вы получите на выходе.
Как выбрать направление
Ответьте на три вопроса. Первый: собираетесь ли вы работать с детьми в школе или уходите в онлайн-обучение? От этого зависит, нужна ли вам переподготовка или достаточно специализации. Второй: вы хотите учить конкретному предмету или проектировать программы для других преподавателей? Первое — это путь учителя или репетитора, второе — методиста или педагогического дизайнера. Третий: какая у вас база — педагогическое образование или другое? Если другое, скорее всего нужна профессиональная переподготовка, а не просто повышение квалификации.
Педагогика — одна из самых стабильных и долгоокупаемых сфер. Знания не устаревают так быстро, как в IT, а опыт только накапливается: чем старше педагог, тем дороже его работа, особенно в онлайн-формате. Через год обучения вы будете удивляться, насколько изменилось ваше представление о том, как люди учатся, и сколько новых инструментов появилось в вашем арсенале.