Курсы логопеда-дефектолога и коррекционной педагогики онлайн
Курсы по коррекционной педагогике и инклюзии: логопедия, олигофренопедагогика, сурдопедагогика, тьюторство и АВА-терапия. Профили, часы и зарплаты в 2026 году.
Отображаются 211-225 из 267
Педагогика и психология в условиях реализации
Дополнительный материал от преподавателей программы Студентам доступны материалы от ведущих специалистов в сфере дошкольной педагогики и психологии (чек-листы, гайды, литература) Профессиональный личный куратор Куратор программы готов помочь в любой момент и ответить на все вопросы по учебным материалам и процессу. Регулярные живые вебинары Регулярные вебинары для обсуждения актуальных вопросов ФГОС ДО, обмена опытом и выполнения практических заданий. Цель программы: Программа направлена на подготовку специалистов в области дошкольной педагогики и психологии, способных реализовывать современные образовательные стандарты ФГОС ДО. Студенты научатся эффективно применять методы воспитания и обучения дошкольников, развивать психолого-педагогические компетенции и обеспечивать психологическую .
- 1240 ак. часов — ≈16 мес.
Педагог-психолог
Дополнительный материал от преподавателей программы Студентам доступны все материалы от спикеров и от методистов программы (чек-листы /гайды и дополнительная литература) Профессиональный личный куратор Если возникают вопросы, отправляете их куратору в любое время. Практикующие специалисты-преподаватели Опытные эксперты предоставляют доступ к знаниям и опыту студентам без необходимости присутствия в учебном заведении. Работа образовательной организации выстроена правильно тогда, когда слушатели достигают успехов, осваивают учебные программы, заинтересованы в достижении высоких результатов. Курсы повышения квалификации по программе педагога-психолога, которые вы можете пройти дистанционно, готовят специалистов, которые умеют повышать эффективность работы учебной организации за счет правил.
- 1194 ак. часа — ≈15 мес.
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении. Нейропсихологическая диагностика и
коррекция в детском возрасте. Цель программы: дать слушателю понятную базу по педагогике и психологии, раскрыть ключевые принципы нейропсихологии и показать, как применяются методы нейропсихологической диагностики и смежные инструменты в практике.
Логопед-нейропсихолог
Дополнительный материал от преподавателей программы Студентам доступны все материалы от спикеров и от методистов программы (чек-листы /гайды и дополнительная литература) Профессиональный личный куратор Если возникают вопросы, отправляете их куратору в любое время. Регулярные живые вебинары Регулярные вебинары на который студенты общаются со спикерами и одногруппниками, а также выполняют практические задания. Цель программы: Главная цель программы заключается в ознакомлении слушателей с различными видами речевых нарушений, их причинами и механизмами развития, а также в освоении эффективных методик коррекции и реабилитации. По завершении обучения специалисты смогут успешно работать с детьми, осуществлять диагностику, разрабатывать программы коррекции и реабилитации, а также эффективно вза.
- 1494 ак. часа — ≈19 мес.
Коррекционно-педагогическая работа по устранению нарушений речи
Дополнительный материал от преподавателей программы Студентам доступны все материалы от спикеров и от методистов программы (чек-листы /гайды и дополнительная литература) Профессиональный личный куратор Если возникают вопросы, отправляете их куратору в любое время. Регулярные живые вебинары Регулярные вебинары на который студенты общаются со спикерами и одногруппниками, а также выполняют практические задания. Цель программы: Цель программы заключается не только в том, чтобы специалисты могли диагностировать и корректировать речевые нарушения у детей, но и помогать им в успешной адаптации в образовательной среде, развитии навыков общения и социализации. Квалифицированный учитель-логопед, подготовленный в рамках данной программы, сможет эффективно работать с детьми, помогая им преодолевать.
- 1764 ак. часа — ≈22 мес.
Специальное (дефектологическое) образование по направлению Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации. Речевая терапия детей и подростков
Теория в формате видео Весь теоретический материал изучается в формате видео-лекций, которые представлены на портале обучения. Практические задания Практические задания представляют собой кейс-вопросы. В ответ преподаватель направляет свой комментарий с разбором ответа студента. Регулярные живые вебинары Регулярные вебинары на который студенты общаются со спикерами и одногруппниками, а также выполняют практические задания. Цель программы: Цель программы – обеспечить будущих специалистов, работающих в области речевой терапии детей и подростков, необходимыми знаниями и навыками для эффективной работы со слушателями с различными речевыми нарушениями. Программа предполагает углубленное изучение дефектологии, возрастной и педагогической психологии, нейропсихологии, коррекционной педагогики с.
- 1244 ак. часа — ≈16 мес.
Тьютор
Тьютор — это неформальная педагогическая должность. Синонимы: репетитор, частный преподаватель. Тьютор — это преподаватель, который проводит дополнительные занятия с учеником или с несколькими учениками ежедневно, еженедельно или ежемесячно с целью передать им знания или навыки по предмету. В процессе этого обучения абсолютно все слушатели смогут сформировать мнение по поводу того, что такое Тьютор, как они смогут применить свои приобретенные знания для продуктивной работы в данной области. Чему вы научитесь: Использовать технологии тьюторского сопровождения детей с ОВЗ в системах специального и инклюзивного образования: - Применять методы и технологии коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ; - Сопровождать ребенка на всех этапах обучения; - Создавать для ребенка оптимальные обра.
- 672 ак. часа — ≈8 мес.
Коррекционно-педагогическая работа по устранению нарушений речи
Освойте современные логопедические методики и научитесь эффективно работать с речевыми трудностями у детей. Вы сможете помогать развивать правильную речь, улучшать коммуникативные навыки и поддерживать полноценное развитие ребенка. Полученные знания позволят начать профессиональную деятельность в сфере коррекции речи и открыть для себя перспективное направление работы.
Специальное (дефектологическое) образование по профилю Логопедия
Теория в формате видео Весь теоретический материал изучается в формате видео-лекций, которые представлены на портале обучения. Практические задания Практические задания представляют собой кейс-вопросы. В ответ преподаватель направляет свой комментарий с разбором ответа студента. Регулярные живые вебинары Регулярные вебинары на который студенты общаются со спикерами и одногруппниками, а также выполняют практические задания. Цель программы: Цель программы заключается в подготовке квалифицированных специалистов – учителей-логопедов, способных оказывать комплексную помощь детям с различными речевыми нарушениями. Программа направлена на формирование необходимых знаний и навыков для проведения диагностики, разработки индивидуальных программ коррекции и реабилитации, а также эффективной работы.
- 1516 ак. часов — ≈19 мес.
Расширенный фильтр
Коррекционная педагогика и инклюзия — сегмент допобразования, где рынок держится не на массовых школах вроде Skillbox или Нетологии, а на профильных АНО ДПО: НИИДПО, НАДПО, ВГАППССС, УрИПКиП, «Мой университет», Педкампус, «Дефектология Проф». Они ведут дистанционную профессиональную переподготовку по логопедии, олигофренопедагогике, сурдопедагогике и тьюторскому сопровождению — с дипломом установленного образца и правом работать по новой специальности. У УрИПКиП программа «Организация коррекционной работы при расстройствах аутистического спектра» занимает 340 часов и 12 недель, у «Моего университета» курс «Учитель-дефектолог, олигофренопедагог» — 300 часов заочно с применением дистанционных технологий, а у отдельных АНО встречаются программы логопедии-дефектологии на 620 часов с присвоением сразу нескольких квалификаций.
Какие направления входят в раздел
Профессиональный стандарт «Педагог-дефектолог» закрепил профили переподготовки, вокруг которых выстроено большинство курсов на рынке.
| Профиль | С чем работает специалист | Типичная длительность курса |
|---|---|---|
| Логопедия | Нарушения речи и коммуникации у детей и взрослых | 300–620 часов |
| Олигофренопедагогика | Интеллектуальные нарушения, работа по адаптированным программам | 300–340 часов |
| Сурдопедагогика | Нарушения слуха, жестовая речь, слухоречевая реабилитация | 340–520 часов |
| Тифлопедагогика | Нарушения зрения, тифлотехнические средства обучения | 340–520 часов |
| РАС и АВА-терапия | Расстройства аутистического спектра, прикладной анализ поведения | 72–340 часов |
| Тьюторское сопровождение | Индивидуальный образовательный маршрут ребёнка с ОВЗ в инклюзивном классе | 3,5–5,5 месяца |
Что изменилось в законодательстве к 2026 году
С 1 сентября 2025 года действуют поправки к закону об образовании, которые уточнили требования к дефектологам: отдельно прописаны условия работы в детских садах по направлению «Речевое развитие» и в школах — при сопровождении детей с ОВЗ по адаптированным основным общеобразовательным программам (АООП). Формально это не вводит новую профессию, но ужесточает требования к документу о переподготовке: работодатели в системе образования всё чаще запрашивают диплом, оформленный именно по профилю профстандарта «Педагог-дефектолог», а не общий сертификат «по коррекционной педагогике».
Сколько длится обучение
Длительность курса зависит от объёма часов и организации: базовые программы на 300 часов у крупных АНО ДПО дают одну специализацию, а узкие интенсивы — например, по АВА-терапии — короче по времени и более точечные по фокусу. Полноценная переподготовка на 620 часов с присвоением сразу нескольких квалификаций (логопед, дефектолог, сурдопедагог, тьютор) занимает больше месяцев, но такой диплом закрывает сразу несколько профилей.
Сколько зарабатывают дефектологи, логопеды и тьюторы
По агрегированным вакансиям 2025 года средняя зарплата логопеда-дефектолога — около 51 600 ₽, а чаще всего в объявлениях встречается ставка 40 000 ₽. Начинающие специалисты в государственных учреждениях получают 40 000–50 000 ₽, в Москве оклад стартует заметно выше — от 66 000 ₽. Опытные дефектологи и логопеды в частных центрах или с собственной практикой зарабатывают 80 000–120 000 ₽. Отдельно держится ниша АВА-терапии: специалисты по прикладному анализу поведения получают в среднем около 85 000 ₽ в месяц — это одна из самых высокооплачиваемых узких специализаций внутри коррекционной педагогики.
Кому подходят такие курсы
1,25 млн детей числятся как имеющие ограниченные возможности здоровья, из них больше 700 тысяч — дети-инвалиды, а доля учеников с ОВЗ, обучающихся в инклюзивных классах вместе со сверстниками, в 2025/26 учебном году превысила 69%. Это создаёт устойчивый спрос на дефектологов, логопедов, тьюторов и психологов, которые умеют работать с разными типами нарушений внутри обычной школы, а не только в специализированных учреждениях. Курсы этого раздела подходят действующим педагогам, психологам и логопедам, которые хотят добавить смежную квалификацию, а также родителям детей с особенностями развития, которым важно разбираться в методиках на практическом уровне.
Направления: Дефектология, Инклюзивное образование, Логопед-дефектолог, Олигофренопедагогика, Педагог-психолог
Школы: НИИДПО, ИПО, ОСЭК, КИДПО, АПОК, НАДПО, Distant College, ЭкоДПО, МИТУ, МИТУ Высшее образование, ЦАППКК, МИПО