Сравнение курсов
Курсов в сравнении: 4 из 6
Листайте вбок — курсов 4
Особенности организации обучения правилам дорожного движения детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
Курс: Методика обучения ритмике детей дошкольного возраста
Воспитатель детского сада - переподготовка
Воспитатель детского сада
Лучший
НИИДПО
Лидирует в 2
Что получишь
· 1 из 3 отличаются
Трудоустройство
—
—
—
—
Документ
—
Диплом
Диплом
Диплом
Практика
—
—
—
—
Стоимость
· 2 из 5 отличаются
Цена
4 800 ₽
8 800 ₽
9 500 ₽
21 580 ₽
35 967 ₽
21 580 ₽
Скидка
−45%
—
−40%
—
Рассрочка
—
Да
—
Да
Кредит
—
—
—
—
Рейтинг
—
—
—
—
Как учиться
· 2 из 13 отличаются
Уровень
Любой уровень
Любой уровень
Любой уровень
Любой уровень
Тип
Курс
Повышение квалификации
Профессия
Профессия
Длительность
—
96 ак. ч · ≈1 мес.
2 мес.
256 ак. ч · ≈3 мес.
Нагрузка
—
—
—
—
Старт
Не указан
Не указан
Не указан
Не указан
Видеоуроки
—
—
—
—
Вебинары
—
—
—
—
Домашки с проверкой
—
—
—
—
Пробный урок
—
—
—
—
Наставник
—
—
—
—
Комьюнити
—
—
—
—
Обучение с ИИ
—
—
—
—
Бессрочный доступ
—
—
—
—
|
Лучший выбор
Лидирует в 2 параметрах
|
Лидирует в 1 параметре
|
|
|
|
|---|---|---|---|---|
| Что получишь | ||||
| Трудоустройство | — | — | — | — |
| Документ | — | Диплом | Диплом | Диплом |
| Практика | — | — | — | — |
| Стоимость | ||||
| Цена |
4 800 ₽ 8 800 ₽
|
9 500 ₽ |
21 580 ₽ 35 967 ₽
|
21 580 ₽ |
| Скидка | −45% | — | −40% | — |
| Рассрочка | — | Да | — | Да |
| Кредит | — | — | — | — |
| Рейтинг | — | — | — | — |
| Как учиться | ||||
| Уровень | Любой уровень | Любой уровень | Любой уровень | Любой уровень |
| Тип | Курс | Повышение квалификации | Профессия | Профессия |
| Длительность | — | 96 ак. ч · ≈1 мес. | 2 мес. | 256 ак. ч · ≈3 мес. |
| Нагрузка | — | — | — | — |
| Старт | Не указан | Не указан | Не указан | Не указан |
| Видеоуроки | — | — | — | — |
| Вебинары | — | — | — | — |
| Домашки с проверкой | — | — | — | — |
| Пробный урок | — | — | — | — |
| Наставник | — | — | — | — |
| Комьюнити | — | — | — | — |
| Обучение с ИИ | — | — | — | — |
| Бессрочный доступ | — | — | — | — |